今天教师节,五山这些“宝藏老师”是时候“曝光”一下啦!
2020-09-10 23:44:46



三尺讲台度一生

一心一意为学生

是谁日复一日,年复一年

是谁带你告别迷茫?

是谁指引你踏上征途?

是那些辛勤的园丁

是那些默默无闻的教师


为加强师德建设,推动尊师风尚,在第36个教师节来临之际,华南理工大学附属实验学校 开展了2020年“学生最喜爱的教师”评选活动,共有16位“宝藏”教师入选


今天是教师节

让我们一起来聆听

其中4位优秀教师的教育心声,

感受他们在平凡职业里

所作出的不凡成绩——


曾昕

“只要真正热爱学生就一定能成为学生最喜欢的老师!”


自2016年参加工作以来,曾昕一直在华工附小担任语文教学工作和班主任工作,现任小学语文备课组长。曾多次获得“优秀班主任”“广东省优秀青年指导教师”的称号


作为一名年轻教师,曾昕不断钻研教材,运用希沃白板和AiClass教学工具来创设智慧课堂,不断创新教学方法和教学设计,满足学生个性化的学习需求,融合交互技术与课堂教学,构建民主和谐的课堂文化。学生们都很喜欢她的课堂,因为她善于引导学生主动去探究学习,恰到好处地激发学生讨论的欲望,及时挖掘学生的思维潜力,学生成了学习的主人翁,极大培养了学生学习语文的兴趣,提高学生的学习成绩。2019年,曾昕辅导的三年级三十五位学生参加区级第十五届作文“希望杯比赛”,每位同学都获得奖项。


对于管理班级,曾昕有着十分丰富的经验,她主张构建民主型的班级,用坚定与和善的原则去管理班级,帮助学生设立日常惯例表。她对学生的教育严而有格、爱而有度,所带领的班级屡次获得华工附校“至善班级”的称号。


只要真正热爱学生就一定能成为学生最喜欢的老师!” 曾昕说。在她看来,师生之间发生细微的、琐碎的事,点点滴滴都像春天的雨露,滋润着每个孩子的心田。


李国红

“把学生当自己的孩子一样对待”


曾被评为天河区“优秀班主任”、广州市“优秀班主任”,李国红现任华工附小五年3班班主任及语文老师


在跟孩子们的相处中,李国红一直把学生当自己的孩子一样对待,对学生倾注了无限的爱心和耐心,更把班主任工作当作一种享受、一种快乐、更是一种责任。“每个孩子都是一个鲜活的个体,都是爸爸妈妈的掌上明珠,乃至整个家庭的希望。”李国红用“爱心”营造宽松、融洽的教育环境,把爱融进每一堂课,每一次与学生的谈话之中。


她以校为家,不管多忙,家长都能找她了解孩子的所思、所想。她理解学生:深知面对的是一些10岁左右的孩子,贪玩好奇是他们的天性。作为老师,不能时时,更不要处处用成年人的标准来规范他们,而是要试着站在孩子的角度来看待问题,把培养健康阳光快乐的学生的目标放在首位。


在李国红心里,教室是一个充满阳光的地方,是一个允许学生犯错误的地方,是一个有温情和温度的地方。她说,希望用自己的人格魅力,让爱在学生的内心深处生根发芽,努力为学生的终身发展奠定基础。


汤丽丽

“给予阳光与爱才是教育的意义”



汤丽丽,天河区语文骨干教师,现任华工附小德育主任兼三年6班语文教师。曾获市级“青年教师标兵”、天河区经典教育优秀管理者、区级优秀少先队辅导员及“附小学生最喜爱的教师”等荣誉称号。从教二十余载,三尺讲台写尽春华秋实。


汤丽丽的语文课堂是灵动而智慧的,她创新语文课堂,利用新媒体、新技术教学,创设丰富的语文教学情境,化静为动,促成互动性、开放性、生成性交融的语文课堂,着力提高学生的积累运用语言能力、鉴赏与写作能力,领悟语言文字的无穷魅力。她执教的语文课获得历届全国中小学新媒体新技术应用大赛7次一等奖,2次二等奖,多次获得广东省、广州市教师多媒体教学评比一等奖;在第四届、第七届全国中小学新媒体新技术应用研讨会上,她执教的两节语文课均获得现场上课比赛一等奖。其中语文课《搭石》《浅水洼里的小鱼》《只有一个地球》被中央电化教育馆收录,评为全国小学语文精品课例。


汤丽丽还多次担任广东省、市、区的语文教学公开课,参与市级、区级以上教育教学课题研究,应邀给天河区教师做语文教学经验报告,获得专家和教育同行的高度好评。她给每一个孩子爱上语文的机会。她在课堂上引导学生自主学习,鼓励每一个孩子大胆发表自己的见解与领悟,及时给予肯定与评价,让孩子们的智慧与老师的点拨在语文课堂上有效融合,碰撞出火花;利用读、写、说、演、唱、赛等丰富多彩的教学形式,演绎不同的课文,让每一节语文课变得丰富而轻盈,生动而有趣,孩子们在欢笑中细细品读文字,与作家心灵对话。古诗鉴赏、书法比赛、成语大王、小作家擂台、课外阅读推介会……每一项语文活动都给孩子们打开了语文世界的大门,充分展示自己的机会,获得满满的成就感。


在汤丽丽眼里,每一个孩子都是有温度、有生长力的生命,必须公平公正对待每一个孩子,给予阳光与爱才是教育的意义。作为老师,就要始终保持一颗纯净的童心,捕捉每个孩子的优点和闪光点,融入他们的心灵世界。


王丽娟

“牵着学生们的手,带他们慢慢成长”


班主任工作中,王丽娟注重实施情感教育,关注细节,用自己的爱心和微笑去赢得学生的信任亲近。坚持以表扬、鼓励为主,抓住学生的点滴进步,利用“家校联系本”“星星卡”“班规”等对学生课前准备、课间纪律、作业完成情况、值日等一系列的日常行为规范进行检查、落实,不断强化,帮助学生养成良好的行为规范,为今后的学习、生活打好基础。


教学中,她潜心学习现代教育教学理论,坚持贯彻生本教育理念,深入研究教材,利用电子白板的各种功能调动学生各种感官协同作用,有效地实现精讲多练,减少机械性重复作业,努力做到书面作业尽量在课堂完成,实实在在地提高课堂教学效率。重视课外阅读,通过以读引读、开展各种读书活动、多元评价、阅读展示等途径,鼓励学生多读书、读好书,做个快乐的读书人。利用诵读课、班队课、早读、课前等零碎时间,见缝插针,积少成多带领学生进行经典诵读,做到了大多数学生在课堂上就能够完成经典的诵读任务。她先后编写《导学案》《同步拓展阅读》《词语阅读本》《汉语拼音整体教学》等资料辅助教学。曾参与广东教育出版社出版发行的《小学生阅读进阶测试》《七彩光小学生诵读》等书籍的编写工作。


“教育需要过程,需要时间,切忌急躁。”王丽娟把每个孩子比作一朵花,“每一朵花绽放的时间、方式都有所不同,要从根本入手,提供适合他们生长所需要的条件,悉心呵护,用心浇灌,牵着他们的手慢慢成长。”


看完这些“宝藏”老师的风采,

有没有回忆起你与老师相处的点滴呢?


温情一腔,凭三寸舌守讲台三尺。

耕耘一生,以三寸笔育桃李三千。

千言万语,唯有感恩。


在这个特殊的日子里,

你是否也想对自己的老师说些什么?

欢迎给53君留言,

说说你最想对老师说的话,

“文化小城五山”将选登优秀留言哦!


最后,

53君想对天下所有的老师们说声:

您辛苦了!

祝老师们节日快乐!